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破局·增長
2021重啟行業(yè)繁榮
峰會D3，精彩繼續(xù)……
2020年12月17日，2020語文培訓行業(yè)校長高峰論壇進入收官階段。后疫情時代，用戶對教育的學習模式認知發(fā)生了巨大轉變，產(chǎn)生了更多的新需求、新習慣，傳統(tǒng)的教學內(nèi)容與運營模式并不能完全滿足用戶的新需求，疫情倒逼教培行業(yè)集體進化重構。物競天擇，適者生存！想要立于不敗之地，必然要更新更多技能，調(diào)整經(jīng)營理念和思路。
峰會第三天，2021破局增長，多維度精彩分享正在進行中……
多校區(qū)運營——2021避坑指南
隨著教育行業(yè)的發(fā)展，包括雙師，AI人工智能，頭部機構下沉三四線，也隨著各自校區(qū)的發(fā)展，很多校長對于未來的發(fā)展方向感到迷茫。朗程教育服務總監(jiān)崔寶認為，未來的教培行業(yè)可能只有兩種機構做得會比較好，一種是頭部機構，合并收購本土中小機構；另一種是本地化企業(yè)，扎根生長起來的口碑型企業(yè)，地區(qū)頭部機構和小微型機構，會永遠生存。但無論何種情形，都需要把校區(qū)做大。從長遠來看，標準化、可復制化產(chǎn)品并不是核心競爭力，高維度的教研才是核心競爭力；招生團隊不是核心競爭力，系統(tǒng)化的招生邏輯和品牌化的招生路徑才是核心競爭力！
速讀速記課程，2021全新增長點
現(xiàn)在很多家長都有這樣的困擾：平時母慈子孝，輔導作業(yè)雞飛狗跳；前一秒講過的內(nèi)容轉身就忘；讀完一本書啥都沒記�。粠讉�小時寫一篇作文，還是篇流水賬……家長紛紛感慨，太難了！其實歸根結底，是學習不得其法。記憶、閱讀、思維等能力的訓練都是有法可依的。學校如果能夠幫助家長解決這些問題，還愁生源嗎？明漢速讀速記的創(chuàng)始人姜明昊先生，為現(xiàn)場校長與嘉賓細致解讀了如何用速讀速記課程，打造機構特色，挖掘2021全新增長點。
升維思考：破局同質(zhì)化之道！
疫情期間頭部機構利用優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)質(zhì)課程、網(wǎng)校與教育AI硬件，將深耕多年的線下區(qū)域教培龍頭企業(yè)收入囊中，或將觸角伸到最末端的社區(qū)，降維打擊80%中小機構，令人猝不及防！現(xiàn)階段，校長該思考的已經(jīng)不再是要不要做語文項目，而是如何尋找更好的、有差異化競爭力的語文培訓品牌。朗程教育機構策劃總監(jiān)曲海艇，從行業(yè)現(xiàn)狀、教師培養(yǎng)現(xiàn)狀、客戶需求等角度，為與會校長與嘉賓拆解了破局同質(zhì)化之道……
【席總致閉幕詞】
峰會臨近尾聲，朗程教育機構教研副總裁席秋玉女士致閉幕詞，正式宣布2020語文培訓行業(yè)校長高峰論壇圓滿收官。三天的思想盛宴在家人們的歡聲笑語里倏忽就過去了。在這里我們歡聚一堂，感受著親如家人的溫暖和熱情，在這里我們切磋交流，分析政策趨勢、探討行業(yè)的未來、梳理戰(zhàn)略思路、分享實戰(zhàn)體會，共筑語文培訓行業(yè)的明天。
2021年朗程將與文語攜手，繼續(xù)致力于全語文產(chǎn)業(yè)鏈條的創(chuàng)新與完善，與合作學校攜手同行，共生共贏！
