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| 統(tǒng)編閱讀教師培訓·杭州站圓滿落幕 |
| 9月15日，統(tǒng)編閱讀師訓·杭州站與小學語文教材作文教師培訓·南京站同步開啟。參訓教師重拾“ |
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| 暑期閱讀教師成長“加油站”，為作文培訓機 |
| 期末考試結(jié)束，暑期將至，線上課程的”夾生飯“現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)，很多家長發(fā)現(xiàn)，學生的成績出現(xiàn)大幅 |
期末考試結(jié)束，暑期將至，線上課程的”夾生飯“現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)，很多家長發(fā)現(xiàn)，學生的成績出現(xiàn)大幅度下滑。
學生語文考試閱讀失分嚴重...
無法掌握正確的閱讀方法...
閱讀興趣弱，理解能力差...
無法完成獨立閱讀...
失去對閱讀的興趣...
作為語文考試中失分的重點題型，家長對提升孩子閱讀能力的需求日漸迫切。
校長，您是否能否抓住機遇？
你的學校是否有差異化特色閱讀課程？
你的課程是否能夠留存學生長期學習？
你的課程組合是否能夠增強與老生、家長之前的粘性？
你的老師是否頭疼“閱讀教學能力”和“備課壓力”？
你是否知道如何利用閱讀課程吸引新生，做好秋招“生源蓄水池”？
7.6-7.8 山東青島
朗程閱讀師訓
打造閱讀教師成長“加油站”
賦能教師能力專項提升
課程亮點
【亮點一】
· 解析統(tǒng)編及新課標閱讀教學目標及變化
· 閱讀考點、知識體系深入剖析
【亮點二】
· 構(gòu)建朗程閱讀課程體系及知識體系
· 朗程閱讀六大閱讀方法及教法拆解
【亮點三】
· 教師基本功強化訓練
· 教師教學技能專項提升
· 教師教學實戰(zhàn)演練
【亮點四】
· 優(yōu)質(zhì)閱讀課堂案例解析
· 暑期優(yōu)質(zhì)閱讀課備課指導
日程安排
【7月6日】
08:30—09:00 師訓開幕
09:00—09:45 小學語文新課標中閱讀目標分析
09:45—11:45 小學語文統(tǒng)編教材閱讀內(nèi)容新變化
13:30—14:00 突破自我 狀態(tài)調(diào)整
14:00—16:00 朗程閱讀架構(gòu)理念及課程體系解讀
16:00—17:00 如何備一堂朗程閱讀課
18:00—21:00 自我提升
【7月7日】
08:00—08:30 教師基本功突破訓練
08:30—10:00 朗程閱讀知識點、考點及題型分析
10:00—12:00 朗程閱讀的答題方法和技巧解析
13:30—14:30 朗程閱讀課如何進行有效課堂調(diào)控
14:30—17:00 課堂教學演練與指導（一）
18:30—21:00 自我提升
【7月8日】
08:00—10:00 課堂教學演練與指導（二）
10:00—12:00 朗程閱讀六大閱讀方法訓練
7月6日—7月8日
山東青島 · 朗程閱讀師訓
告別紙上談兵 “真槍實戰(zhàn)”學以致用
